Barn og unge gis økt politisk oppmerksomhet

Oppvekstutvalget i Lillesand jobber i dette halvåret med tre store saker av stor betydning for læringsmiljø og oppvekstvilkår:

-Helhetlig tjenestetilbud for barn og unge

-Skolestruktur

-Felles kvalitetsplan for barnehage og skole

Oppvekstutvalget jobber for at brukere, tjenesteutøvere og politikere deltar aktivt i de tre sakene. . Dette gjør at politiske innspill blir tatt underveis, bearbeidet og diskutert i en bredt sammensatt gruppe. Etter en bred prosess, og utarbeidelse av et solid grunnlagsmateriell, vil et samlet bystyret behandle sakene og gjøre sine politiske valg.

Arbeidet med å forbedre det helhetlige tjenestetilbudet for barn og unge startet etter forslag fra opposisjonen i budsjettbehandlingen. Forskning viser at det ikke skorter på tiltak for barn og unge, men at tiltakene ofte er dårlig koordinert, og dermed mister sin virkning, spesielt for de som trenger sammensatte tjenester. Derfor er det svært gledelig at et bredt faglig sammensatt team jobber med løsninger for å forbedre tjenestetilbudet til barn og unge.

Gjennomgang av ny skolestruktur er også en sak bestilt av oppvekstutvalget (PP) gjennom budsjettbehandlingen. Dette arbeidet er viktig i forhold til utbygging av kapasiteten på barnetrinnet i sentrum og ungdomskoletrinnet. Dette vil også være viktig i et byutviklingsperspektiv.

Oppvekstpolitikerne har nå for første gang vært med på startskuddet i arbeidet med en kvalitetsplan. Her har utvalget startet med innspillsrunder som tas videre  av tjenesteyterne. I dette arbeidet er tas mange politiske valg i forhold til hvordan skolen jobber helhetlig og forebyggende med læringsmiljø – enkelttiltak for å forhindre eller rette uønskede situasjoner og kontrollmekanismer.

Enkeltsaker og gode ideer tar oppvekstutvalget mer enn gjerne til diskusjon og behandling. Vi tar blant annet opp polenturer og evaluering av tilbudet på Langemyr på neste møte.  Når det gjelder forslaget om fleksibel ferie så er det allerede vurdert lokalt. Og mye av årsaken til at få benytter seg av muligheten er nok at forutsetter en krevende omstilling. Evalueringen viser også at det ofte ikke gir mindre fravær. Kanskje det er et godt forslag som best egner seg på nasjonalt plan?

Som politiker blir jeg mest begeistret av de forslag som svarer på et behov som samfunnet har, en sak som vil løse et problem eller som vil øke kvaliteten på våre tjenester. Når det gjelder skole brenner vi alle i utvalget for tiltak som gir økt læringsutbytte.

Utvalget har valgt en arbeidsmetode som innebærer  gode prosesser som involverer flere. Arbeidsmetoden ekskluderer ikke på noen måte muligheten til å få frem politiske skillelinjer og muligheten til å ta ulike verdivalg.  Det blir ikke mindre politisk selv om saken har vært en del av en bred prosess.

Innlegget er trykket i LP 12.02.16